KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadan铆a global
Glosario para unha educaci贸n interculturalVolver
Autor铆a: Javier Gracia (coord.), Raquel Escriche

Data: 2010

Tem谩tica: Identidade e diversidade cultural, Democracia e participaci贸n, Cultura de paz, Dereitos humanos

Tipolox铆a de recurso: Experiencia educativa

P煤blico destinatario: Educadores e educadoras

Glosario para unha educaci贸n intercultural
 

Descrici贸n

Esta experiencia c茅ntrase no traballo sobre conceptos chave da educaci贸n intercultural. Nun primeiro momento, os alumnos e alumnas deben buscar as definici贸ns dalg煤ns destes conceptos (por exemplo: cultura, conflito 茅tnico, dereitos humanos, convivencia, multiculturalismo, paz, xenofobia,…) en grupos de dous ou tres. Deben aplicar a definici贸n en d煤as ou tres frases c茅lebres relacionadas.

Na seguinte fase, o alumnado busca imaxes relacionadas cos conceptos escollidos e prepara d煤as actividades e xogos que permitan traballalos. Finalmente, os grupos comparten o traballo realizado e l茅vanse a cabo as actividades con alumnado doutros pa铆ses que participaron no encontro.



 

Observaci贸ns

Esta experiencia foi presentada no IV Seminario de Educaci贸n para unha Cidadan铆a Global realizado en El Escorial (Madrid), de 30 de outubro a 1 de novembro de 2010, cuxa memoria est谩 dispo帽铆bel en Kaidara.



 
 

Comentarios
Non hai comentarios

Engadir comentario

 
Compartir facebook delicious twitter technorati myspace google
 
Descargar ficheiro
Descargar Exp_Kaidara_17_ESP.pdf
Castellano
 
Descargar ficheiros annexos    
Descargar Exp_17_PORTUGUES.pdf

Exp_17_PORTUGUES.pdf

 
Pechar galer铆a

galeria de fotos
Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadan铆a global haciendo un donativo. 隆Muchas gracias!
 
Se queres continuar a traballar...

...co mesmo tema

Ser, estimar, saber

"Ser, estimar,saber" (“Ser, amar, saber”) 茅 un proxecto global de centro en que se propugna unha filosof铆a baseada na educaci贸n en valores, o traballo aut贸nomo, cooperativo (por proxectos), integral, e con tratamento da diversidade en grupos heterox茅neos... e en que se quere imp...... [+]


 


...coa mesma idade

Copenhague: 煤ltima chamada

Esta edici贸n de Global Express reflexiona sobre a transcendencia do Cumio de Copenhague e a nosa responsabilidade a ese respecto. A partir da an谩lise dunha imaxe e duns textos, o material comeza dando unha visi贸n global do que 茅 un cumio internacional, centr谩ndose na realidade concreta do de Copenh...... [+]


 


...descubrindo o que fan os demais

A escola como espazo de di谩logo (comunidade de participaci贸n)

Esta pr谩ctica pretende potenciar a educaci贸n para unha cidadan铆a global a trav茅s da promoci贸n dun curr铆culo m谩is integrado e democr谩tico e unha escola m谩is participativa e 茅tica. O seu obxectivo principal 茅 que a escola act煤e como unha aut茅ntica comunidade educativa (unha escola ...... [+]


Si quieres recibir informaci贸n sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Interm贸n, inscr铆bete en el programa Educar para una ciudadan铆a global.
Suscr铆bete




Aviso legal | Privacidade | Contacto
Web realizada por Espais, 2016