Kaidara

castellano // català // euskara // galego

O que é Kaidara? Quen somos? Cidadanía global Patrocinadores

X
¿Que é Kaidara?

Kaidara ten como obxectivo ofrecer ao profesorado de todos os niveis educativos, e ao público en xeral, recursos que lles permitan traballar e incorporar a Educación para unha cidadanía global na súa práctica educativa, tanto na aula como no centro, así como propostas e recursos de autoformación para o docente.

Reunión en Mozambique © Antonio Forjaz Intermón

Kaidara é o título dun relato didáctico que fai parte do ensino tradicional dos peules da Curva do Níxer. O mestre acostuma contalo durante as veladas, na presenza dun público no que pequenos e maiores se confunden.

Kaidara é a historia da viaxe iniciática de tres compañeiros a través dun país subterráneo repleto de encontros simbólicos e misteriosos, cara ao fogar do “tan lonxincuo e tan próximo” Kaidara, deus do ouro e do coñecemento. No camiño de regreso, só un deles sairá vitorioso de todas as probas: aquel que, por amor ao coñecemento, terá sabido non ficar con ningunha parte do ouro recibido.

Kaidara ilustra as trampas que hai que discernir e as etapas que hai que franquear desde o momento en que nos embarcamos na difícil vía da conquista e da realización do noso ser. Tras o aspecto recreativo deste gran conto africano, concibido para todas as idades, cada imaxe, cada evento posúe un sentido oculto

Kaidara é a historia dunha viaxe iniciática cara ao coñecemento. Animádesvos a emprender este camiño xunto a nós?

Algúns aspectos a ter en conta:

III Seminario Educar para una ciudadan�a global ©Pablo Tosco Interm�n Oxfam

Os recursos e as experiencias aquí dispoñíbeis son froito de máis de 20 anos de traballo de Intermón Oxfam no campo da educación. Antes de descargar un recurso educativo, é importante que teñamos en conta a súa data de elaboración (especificada nas fichas técnicas) xa que os recursos se foron elaborando seguindo os termos definidos pola lei de educación vixente nese momento. Así mesmo, a data será importante naqueles recursos que recollen datos concretos. Estes datos poden ser actualizados en páxinas web como a do PNUD.

Por outro lado, este espazo enriquécese con novos recursos e experiencias educativas desenvolvidas por membros ou grupos da rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global.

Co convencemento do moito que se aprende da propia práctica e da dos demais, os educadores e educadoras comparten en Kaidara as súas experiencias, entendendo estas como un proceso que coa autoavaliación e as avaliacións dos demais evolucionan para mellorar, adaptándose aos novos desafíos e contextos e incorporando os froitos da propia aprendizaxe adquirida no proceso.

Un último aspecto a ter en conta é o lingüístico. Kaidara é unha web que está en catro linguas: castelán, catalán, galego e éuscaro. Cando procurarmos recursos e experiencias, estes aparecerán en todos os idiomas en que estean dispoñíbeis. En termos xerais, os recursos para traballar co alumnado estarán dispoñíbeis nas catro linguas, mentres que os recursos para educadores e educadoras estarán dispoñíbeis no idioma orixinal da persoa que o elaborase.

PROPIEDAD INTELECTUAL

Los contenidos de esta web, incluyendo, entre otros, imágenes, logotipos, gráficos, animaciones, textos o aplicaciones informáticas, cualesquiera que sea su formato, lenguaje de programación y forma de representación son propiedad de Intermón Oxfam con domicilio social en Roger de Llúria 15, 08010 Barcelona (España)., o bien ha adquirido los correspondientes derechos de sus propietarios, y están protegidos por las leyes y tratados internacionales en materia de propiedad intelectual y, en su caso, industrial, así como por la normativa reguladora de los nombres de dominio.
Se permite el uso de hipervínculos a esta web y la utilización o reproducción, total o parcial, sin ánimo de lucro, de sus contenidos siempre que se haga constar la fuente y se incluya un hipervínculo a esta web, y en los casos permitidos en los artículos 31 a 34 de la Ley de Propiedad Intelectual (Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril). Queda prohibido el uso de marcos (frames) o cualesquiera otros mecanismos destinados a ocultar el origen o fuente de los contenidos, cualquier uso, transformación o explotación de los mismos con finalidades comerciales, promocionales o contrarias a la ley, moral u orden público, que pudiera lesionar los intereses o perjudicar la imagen del Titular o de terceros legítimos, que constituyan competencia desleal o, en general, en contra de lo dispuesto en estas Condiciones de Uso.

USO DE COOKIES Y DEL FICHERO DE ACTIVIDAD

El prestador por su propia cuenta o la de un tercero contratado para la prestación de servicios de medición, pueden utilizar cookies cuando un usuario navega por el sitio web. Las cookies son ficheros enviados al navegador por medio de un servidor web con la finalidad de registrar las actividades del usuario durante su tiempo de navegación.
Las cookies utilizadas por el sitio web se asocian únicamente con un usuario anónimo y su ordenador, y no proporcionan por sí mismas los datos personales del usuario.
Mediante el uso de las cookies resulta posible que el servidor donde se encuentra la web, reconozca el navegador web utilizado por el usuario con la finalidad de que la navegación sea más sencilla, permitiendo, por ejemplo, el acceso a los usuarios que se hayan registrado previamente, acceder a las áreas, servicios, promociones o concursos reservados exclusivamente a ellos sin tener que registrarse en cada visita. Se utilizan también para medir la audiencia y parámetros del tráfico, controlar el progreso y número de entradas.
El usuario tiene la posibilidad de configurar su navegador para ser avisado de la recepción de cookies y para impedir su instalación en su equipo. Por favor, consulte las instrucciones y manuales de su navegador para ampliar esta información.
Para utilizar el sitio web, no resulta necesario que el usuario permita la instalación de las cookies enviadas por el sitio web, o el tercero que actúe en su nombre, sin perjuicio de que sea necesario que el usuario inicie una sesión como tal en cada uno de los servicios cuya prestación requiera el previo registro o “login”.
Las cookies utilizadas en este sitio web tienen, en todo caso, carácter temporal con la única finalidad de hacer más eficaz su transmisión ulterior. En ningún caso se utilizarán las cookies para recoger información de carácter personal.

DIRECCIONES IP

Los servidores del sitio web podrán detectar de manera automática la dirección IP y el nombre de dominio utilizados por el usuario. Una dirección IP es un número asignado automáticamente a un ordenador cuando ésta se conecta a Internet. Toda esta información es registrada en un fichero de actividad del servidor debidamente inscrito que permite el posterior procesamiento de los datos con el fin de obtener mediciones únicamente estadísticas que permitan conocer el número de impresiones de páginas, el número de visitas realizadas a los servicios web, el orden de visitas, el punto de acceso, etc.

SEGURIDAD

El sitio web utiliza técnicas de seguridad de la información generalmente aceptadas en la industria, tales como firewalls, procedimientos de control de acceso y mecanismos criptográficos, todo ello con el objeto de evitar el acceso no autorizado a los datos. Para lograr estos fines, el usuario/cliente acepta que el prestador obtenga datos para efectos de la correspondiente autenticación de los controles de acceso.

EXCLUSIÓN DE GARANTÍAS Y RESPONSABILIDAD

INTERMÓN OXFAM no se hace responsable, en ningún caso, de los daños y perjuicios de cualquier naturaleza que pudieran ocasionar, a título enunciativo: errores u omisiones en los contenidos, falta de disponibilidad del portal o la transmisión de virus o programas maliciosos o lesivos en los contenidos, a pesar de haber adoptado todas las medidas tecnológicas necesarias para evitarlo.

ENLACES

Este sitio Web se dispone de enlaces o hipervínculos hacía otros sitios de Internet, INTERMÓN OXFAM no ejercerá ningún tipo de control sobre dichos sitios y contenidos. En ningún caso INTERMÓN OXFAM asumirá responsabilidad alguna por los contenidos de algún enlace perteneciente a un sitio Web ajeno, ni garantizará la disponibilidad técnica, calidad, fiabilidad, exactitud, amplitud, veracidad, validez y constitucionalidad de cualquier material o información contenida en ninguno de dichos hipervínculos u otros sitios de Internet. Igualmente la inclusión de estas conexiones externas no implicará ningún tipo de asociación, fusión o participación con las entidades conectadas. INTERMÓN OXFAM aconseja la lectura de los avisos legales específicos de cada sitio Web al que acceda.

Noticias

Volver ao comezo

X Mudar a escola é mudar o mundo. Propostas educativas curso 2011-2012 Descarga este tríptico e consulta as novas propostas educativas de educación para unha cidadanía global en www.intermonoxfam.org A cidadanía global é unha corrente que propón un modelo social e político respectuoso coa dignidade de todas as persoas, en que cada cidadán e cidadá é consciente da súa pertenza a unha comunidade local e global, e comprométese activamente na construción dun mundo máis xusto e sustentábel. Desde esta perspectiva, a educación para a cidadanía global aposta polo respecto e pola valorización da diversidade, a defensa do medio ambiente, o consumo responsábel e o respecto polos dereitos humanos individuais e sociais.	Mudar a escola é mudar o mundo. Propostas educativas curso 2011-2012 Descarga este tríptico e consulta as novas propostas educativas de educación para unha cidadanía global en www.intermonoxfam.org A cidadanía global é unha corrente que propón un modelo social e político respectuoso coa dignidade de todas as persoas, en que cada cidadán e cidadá é consciente da súa pertenza a unha comunidade local e global, e comprométese activamente na construción dun mundo máis xusto e sustentábel. Desde esta perspectiva, a educación para a cidadanía global aposta polo respecto e pola valorización da diversidade, a defensa do medio ambiente, o consumo responsábel e o respecto polos dereitos humanos individuais e sociais. [+]

X Ábrense as inscricións de Conectando mundos Conectando mundos é unha proposta educativa que combina a actividade na aula co traballo colaborativo online e na cal participan máis de 16.000 alumnos e alumnas de diferentes países. Na edición deste ano, “Conectando mundos. Sementes para un mundo máis xusto” traballarase a xustiza alimentaria nas escolas a través de propostas educativas adaptadas ás diferentes faixas de idade dos participantes. Infórmate e participa, xa están abertas as inscricións en www.conectandomundos.org	Ábrense as inscricións de Conectando mundos Conectando mundos é unha proposta educativa que combina a actividade na aula co traballo colaborativo online e na cal participan máis de 16.000 alumnos e alumnas de diferentes países. Na edición deste ano, “Conectando mundos. Sementes para un mundo máis xusto” traballarase a xustiza alimentaria nas escolas a través de propostas educativas adaptadas ás diferentes faixas de idade dos participantes. Infórmate e participa, xa están abertas as inscricións en www.conectandomundos.org [+]

X CRECE: Cultivar un futuro mellor Oxfam lanza unha nova campaña mundial en que avoga por un mundo onde todas as persoas teñan suficiente para comer hoxe e sempre. CRECE, a campaña de Oxfam, porá ao descuberto aqueles gobernos cuxas políticas erradas están a sustentar este sistema alimentario roto e tamén porá ao descuberto o poderoso e pequeno grupo, de entre 300 e 500 compañías, que se benefician da situación e fan presión política para manter o status quo. Un sistema alimentario mundial en crise e os efectos da mudanza climática están a deitar por terra décadas de avanzo na loita contra a fame, conforme resulta dun novo relatorio feito público hoxe por Oxfam, Intermón Oxfam en España. A escalada do prezo dos alimentos e as crises alimentarias que se suceden constantemente en diferentes rexións do mundo arrastrarán para a fame millóns de persoas máis nos próximos anos, a non ser que transformemos a maneira como producimos e compartimos os alimentos. O novo relatorio “Cultivar un futuro mellor” identifica os síntomas do sistema alimentario defectuoso: crece a poboación que sofre fame, non aumenta o rendemento das colleitas, hai unha loita pola terra fértil e pola auga, e nos próximos anos os prezos dos alimentos continuarán a subir. O relatorio advirte de que entramos nunha nova era de crise en que o esgotamento dos recursos naturais da Terra e os impactos da mudanza climática, que crecen en número e en intensidade, arrastrarán máis millóns de persoas para a fame. Para saber máis:http://www.intermonoxfam.org/es/campanas/proyectos/crece	CRECE: Cultivar un futuro mellor Oxfam lanza unha nova campaña mundial en que avoga por un mundo onde todas as persoas teñan suficiente para comer hoxe e sempre. CRECE, a campaña de Oxfam, porá ao descuberto aqueles gobernos cuxas políticas erradas están a sustentar este sistema alimentario roto e tamén porá ao descuberto o poderoso e pequeno grupo, de entre 300 e 500 compañías, que se benefician da situación e fan presión política para manter o status quo. Un sistema alimentario mundial en crise e os efectos da mudanza climática están a deitar por terra décadas de avanzo na loita contra a fame, conforme resulta dun novo relatorio feito público hoxe por Oxfam, Intermón Oxfam en España. A escalada do prezo dos alimentos e as crises alimentarias que se suceden constantemente en diferentes rexións do mundo arrastrarán para a fame millóns de persoas máis nos próximos anos, a non ser que transformemos a maneira como producimos e compartimos os alimentos. O novo relatorio “Cultivar un futuro mellor” identifica os síntomas do sistema alimentario defectuoso: crece a poboación que sofre fame, non aumenta o rendemento das colleitas, hai unha loita pola terra fértil e pola auga, e nos próximos anos os prezos dos alimentos continuarán a subir. O relatorio advirte de que entramos nunha nova era de crise... [+]

X Reúnense 81 participantes de Conectando mundos de todo o Estado O encontro estatal de Conectando mundos é o espazo en que alumnos e alumnas representantes dos diferentes encontros territoriais se encontran para traballar en conxunto. Neste ano, 63 estudantes de 15 cidades españolas, acompañados por 18 profesores e profesoras, participaron no encontro estatal de Conectando mundos, realizado en Barcelona de día 16 ao día 18 de maio. O encontro é estruturado en dous momentos: o congreso e o acto público. Durante o congreso, realizado nos días 16 e 17 de maio, compartíronse as conclusións extraídas nos distintos encontros territoriais e foron traballadas en conxunto para elaborar un manifesto común. Por outro lado, entre todas e todos realizamos un traballo para levar a cabo desde os nosos centros unha campaña sobre o papel da cidadanía perante o desafío dun mundo intercultural, que parte das conclusións obtidas a partir do traballo dos máis de 16.000 participantes en Conectando mundos_Un mundo en mudanza, un crebacabezas en construción. No acto final, que tivo lugar no Concello de Barcelona a 18 de maio, os alumnos e alumnas presentaron o manifesto en que expoñen as denuncias, compromisos e demandas, con relación á inmigración, a Carles Campuzano (deputado de Convergència i Unió no Congreso dos Deputados) e a Raül Romeva (eurodeputado no Parlamento Europeo por Iniciativa per Catalunya-Verds), que lles deron resposta.	Reúnense 81 participantes de Conectando mundos de todo o Estado O encontro estatal de Conectando mundos é o espazo en que alumnos e alumnas representantes dos diferentes encontros territoriais se encontran para traballar en conxunto. Neste ano, 63 estudantes de 15 cidades españolas, acompañados por 18 profesores e profesoras, participaron no encontro estatal de Conectando mundos, realizado en Barcelona de día 16 ao día 18 de maio. O encontro é estruturado en dous momentos: o congreso e o acto público. Durante o congreso, realizado nos días 16 e 17 de maio, compartíronse as conclusións extraídas nos distintos encontros territoriais e foron traballadas en conxunto para elaborar un manifesto común. Por outro lado, entre todas e todos realizamos un traballo para levar a cabo desde os nosos centros unha campaña sobre o papel da cidadanía perante o desafío dun mundo intercultural, que parte das conclusións obtidas a partir do traballo dos máis de 16.000 participantes en Conectando mundos_Un mundo en mudanza, un crebacabezas en construción. No acto final, que tivo lugar no Concello de Barcelona a 18 de maio, os alumnos e alumnas presentaron o manifesto en que expoñen as denuncias, compromisos e demandas, con relación á inmigración, a Carles Campuzano (deputado de Convergència i Unió no Congreso dos Deputados) e a Raül Romeva (eurodeputado no Parlamento Europeo... [+]

X Robin Hood entrega a súa frecha a Sarkozy Madrid, 17 de febreiro de 2011: Robin Hood entrega a súa frecha ao embaixador francés, Bruno Delaye, que a recolle en nome de Nicolas Sarkozy. Co acto, convídase ao país veciño, que ostenta a presidencia do G20, a que continúe a apostar por unha taxa ás transaccións financeiras internacionais - coñecida como taxa Robin Hood -que recade fondos contra a pobreza. Simultaneamente, 17 cidades españolas “abren” de forma simbólica embaixadas francesas, onde o lendario personaxe lanza a súa frecha para se unir á iniciativa. Esta acción, organizada pola *“Alianza Taxa Robin Hood”* (Axuda en Acción, InspirAction, Intermón Oxfam, Plan Internacional, Plataforma Acción pola Saúde Global e Save the Children) e apoiada pola Alianza contra a Pobreza e Intersindical, forma parte do “Día de Acción Global”, que se celebra en máis de 20 países. Máis información en: www.QueNoPaguenLosDeSiempre.org	Robin Hood entrega a súa frecha a Sarkozy Madrid, 17 de febreiro de 2011: Robin Hood entrega a súa frecha ao embaixador francés, Bruno Delaye, que a recolle en nome de Nicolas Sarkozy. Co acto, convídase ao país veciño, que ostenta a presidencia do G20, a que continúe a apostar por unha taxa ás transaccións financeiras internacionais - coñecida como taxa Robin Hood -que recade fondos contra a pobreza. Simultaneamente, 17 cidades españolas “abren” de forma simbólica embaixadas francesas, onde o lendario personaxe lanza a súa frecha para se unir á iniciativa. Esta acción, organizada pola “Alianza Taxa Robin Hood” (Axuda en Acción, InspirAction, Intermón Oxfam, Plan Internacional, Plataforma Acción pola Saúde Global e Save the Children) e apoiada pola Alianza contra a Pobreza e Intersindical, forma parte do “Día de Acción Global”, que se celebra en máis de 20 países. Máis información en: www.QueNoPaguenLosDeSiempre.org [+]

X Haití: un ano despois O día 12 de xaneiro de 2010, un terremoto de 7,3 graos na escala Richter castigaba o Haití. Morreron máis de 200.000 persoas e por volta dun millón perderon os seus fogares. Despois do sismo, púxose en marcha unha vasta e complexa resposta humanitaria. Non obstante, un ano despois o Estado haitiano e a comunidade internacional atinxiron escasos avances na reconstrución do país. Analizámolo en dous relatorios: 'Da emerxencia á reconstrución' e 'Haití no seu labirinto'. Se quixerdes traballalo co voso alumnado, en Kaidara encontraredes a proposta educativa 'Haití: Cando a terra treme', dirixida á Secundaria, para traballar as causas e as consecuencias do terremoto e a súa relación coa pobreza. Ás consecuencias del terremoto hai que sumar tamén a epidemia de cólera que avanza inexorabelmente sobre o Haití. Os datos máis recentes do Ministerio da Sanidade haitiano refiren que son xa máis de 3.300 as persoas falecidas polo virus e máis de 170.000 as afectadas até o momento. Se quixerdes facer unha doazón para que Intermón Oxfam poida continuar co seu traballo na zona, entrade na web de Intermón Oxfam.	Haití: un ano despois O día 12 de xaneiro de 2010, un terremoto de 7,3 graos na escala Richter castigaba o Haití. Morreron máis de 200.000 persoas e por volta dun millón perderon os seus fogares. Despois do sismo, púxose en marcha unha vasta e complexa resposta humanitaria. Non obstante, un ano despois o Estado haitiano e a comunidade internacional atinxiron escasos avances na reconstrución do país. Analizámolo en dous relatorios: 'Da emerxencia á reconstrución' e 'Haití no seu labirinto'. Se quixerdes traballalo co voso alumnado, en Kaidara encontraredes a proposta educativa 'Haití: Cando a terra treme', dirixida á Secundaria, para traballar as causas e as consecuencias do terremoto e a súa relación coa pobreza. Ás consecuencias del terremoto hai que sumar tamén a epidemia de cólera que avanza inexorabelmente sobre o Haití. Os datos máis recentes do Ministerio da Sanidade haitiano refiren que son xa máis de 3.300 as persoas falecidas polo virus e máis de 170.000 as afectadas até o momento. Se quixerdes facer unha doazón para que Intermón Oxfam poida continuar co seu traballo na zona, entrade na web de Intermón Oxfam. [+]

X Novo Global express: Castelos de area En 2008 o capitalismo caeu nunha profunda crise económica e financeira, que afecta todo o mundo. Ninguén nega xa a súa magnitude nin as graves consecuencias para as economías e a cidadanía. Desde Intermón Oxfam esiximos que a crise non a paguen as persoas máis pobres e vulnerábeis, e para iso pomos en marcha a campaña Obxectivo “Robin Hood”. Que non paguen os de sempre, na que esiximos que non haxa máis recortes na axuda ao desenvolvemento, que se estableza unha taxa ás transaccións financeiras e que se regulen os paraísos fiscais. Unha das accións desta campaña é reflexionar sobre as causas e consecuencias desta crise con alumnos e alumnas de secundaria, para iso elaboramos unha nova edición de Global express titulada Castelos de Area. Este Global express ofrece elementos para analizar e explicar as causas de raíz das crises, datos para reflexionar sobre as consecuencias desta crise nos países do norte e os países do sur, así como suxestións para nos propor posíbeis alternativas. Ademais, con este Global estreamos novo deseño gráfico. Esperemos que vos guste! http://www.kaidara.org/gl/recurso/223 Para os que non o coñezades, Global express é unha ferramenta para traballar temas e acontecementos de dimensión global con alumnos e alumnas de secundaria. Consta dunha proposta didáctica, con orientacións para o profesorado e información de contexto sobre o tema. Encontraredes máis información da Campaña Robin Hood en: www.QueNoPaguenLosDeSiempre.org	Novo Global express: Castelos de area En 2008 o capitalismo caeu nunha profunda crise económica e financeira, que afecta todo o mundo. Ninguén nega xa a súa magnitude nin as graves consecuencias para as economías e a cidadanía. Desde Intermón Oxfam esiximos que a crise non a paguen as persoas máis pobres e vulnerábeis, e para iso pomos en marcha a campaña Obxectivo “Robin Hood”. Que non paguen os de sempre, na que esiximos que non haxa máis recortes na axuda ao desenvolvemento, que se estableza unha taxa ás transaccións financeiras e que se regulen os paraísos fiscais. Unha das accións desta campaña é reflexionar sobre as causas e consecuencias desta crise con alumnos e alumnas de secundaria, para iso elaboramos unha nova edición de Global express titulada Castelos de Area. Este Global express ofrece elementos para analizar e explicar as causas de raíz das crises, datos para reflexionar sobre as consecuencias desta crise nos países do norte e os países do sur, así como suxestións para nos propor posíbeis alternativas. Ademais, con este Global estreamos novo deseño gráfico. Esperemos que vos guste! http://www.kaidara.org/gl/recurso/223 Para os que non o coñezades, Global express é unha ferramenta para traballar temas e acontecementos de dimensión global con alumnos e alumnas de secundaria.... [+]

X A Rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global estrea web A Rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global é un colectivo diverso de persoas que apostan por unha escola comprometida coa construción dunha cidadanía global, responsábel coa humanidade e o planeta. A rede é un espazo de encontro e traballo cooperativo en que participan educadores e educadoras interesados na construción dunha cidadanía global, consciente da dignidade de todas as persoas, comprometida cun mundo máis xusto no local e no global. Nestes momentos, a rede estreou a web: http://www.ciudadaniaglobal.org, para darse a coñecer e difundir as súas actividades. Animámosvos a visitala e coñecer todo o que está a impulsar este colectivo.	A Rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global estrea web A Rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global é un colectivo diverso de persoas que apostan por unha escola comprometida coa construción dunha cidadanía global, responsábel coa humanidade e o planeta. A rede é un espazo de encontro e traballo cooperativo en que participan educadores e educadoras interesados na construción dunha cidadanía global, consciente da dignidade de todas as persoas, comprometida cun mundo máis xusto no local e no global. Nestes momentos, a rede estreou a web: http://www.ciudadaniaglobal.org, para darse a coñecer e difundir as súas actividades. Animámosvos a visitala e coñecer todo o que está a impulsar este colectivo. [+]

X 70 alumnos e alumnas de Conectando mundos reuníronse en Madrid Do 10 ao 12 de maio, unha delegación de 70 alumnos e alumnas que participaron en Conectando mundos, acompañados de 20 profesores e profesoras, reuníronse en Madrid para concluír a actividade en que abordamos o tema das migracións e do desenvolvemento humano. Os 70 estudantes de Secundaria, procedentes de 13 cidades de España, leron o seu manifesto perante Amapola Blasco, Secretaria de Estado da Inmigración e Emigración; Manuel Ángel Aguilar, Adxunto Segundo do Valedor do Pobo español; Carlos Giménez, Director do Programa Migración e Multiculturalidade da Universidade Autónoma de Madrid; e Ariane Arpa, Directora de Intermón Oxfam, quen se comprometeron a estudar as súas propostas e enviar as súas demandas ás distintas comisións políticas. Durante a sesión, os estudantes expuxeron os seus compromisos e propostas de acción sobre as migracións, tanto no terreo das causas estruturais que xeran as migracións, como no terreo das accións individuais e colectivas que podemos levar a cabo para contribuír para a construción dunha sociedade aberta, diversa e solidaria, baseada no respecto recíproco entre persoas de distintas procedencias.	70 alumnos e alumnas de Conectando mundos reuníronse en Madrid Do 10 ao 12 de maio, unha delegación de 70 alumnos e alumnas que participaron en Conectando mundos, acompañados de 20 profesores e profesoras, reuníronse en Madrid para concluír a actividade en que abordamos o tema das migracións e do desenvolvemento humano. Os 70 estudantes de Secundaria, procedentes de 13 cidades de España, leron o seu manifesto perante Amapola Blasco, Secretaria de Estado da Inmigración e Emigración; Manuel Ángel Aguilar, Adxunto Segundo do Valedor do Pobo español; Carlos Giménez, Director do Programa Migración e Multiculturalidade da Universidade Autónoma de Madrid; e Ariane Arpa, Directora de Intermón Oxfam, quen se comprometeron a estudar as súas propostas e enviar as súas demandas ás distintas comisións políticas. Durante a sesión, os estudantes expuxeron os seus compromisos e propostas de acción sobre as migracións, tanto no terreo das causas estruturais que xeran as migracións, como no terreo das accións individuais e colectivas que podemos levar a cabo para contribuír para a construción dunha sociedade aberta, diversa e solidaria, baseada no respecto recíproco entre persoas de distintas procedencias. [+]

X Kaidara: novos recursos e interacción Os recursos e as experiencias dispoñíbeis en Kaidara son o froito de máis de 20 anos de traballo de Intermón Oxfam no campo da educación. Nestes momentos, hai uns 60 recursos dispoñíbeis, que en breve serán 120. Mais Kaidara está concibida para ser unha plataforma viva, que se irá enriquecendo con novos recursos e experiencias educativas, desenvolvidas por membros ou grupos da rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global e por Intermón Oxfam. Encontrarédelos destacados na sección “Últimos recursos”, na capa de Kaidara. Recomendámosvos que vaiades entrando na web para coñecer as novidades. Por outro lado, queremos destacar unha das posibilidades de interacción que ofrece a plataforma: comentar os recursos. Despois de terdes utilizado algún dos recursos aquí dispoñíbeis, podedes compartir o que vos pareceu e se tedes recomendacións para outros educadores e educadoras que estean interesados no mesmo. Encontraredes un espazo para comentarios na ficha técnica de cada un dos recursos e experiencias. Animádevos a participar!	Kaidara: novos recursos e interacción Os recursos e as experiencias dispoñíbeis en Kaidara son o froito de máis de 20 anos de traballo de Intermón Oxfam no campo da educación. Nestes momentos, hai uns 60 recursos dispoñíbeis, que en breve serán 120. Mais Kaidara está concibida para ser unha plataforma viva, que se irá enriquecendo con novos recursos e experiencias educativas, desenvolvidas por membros ou grupos da rede de educadores e educadoras para unha cidadanía global e por Intermón Oxfam. Encontrarédelos destacados na sección “Últimos recursos”, na capa de Kaidara. Recomendámosvos que vaiades entrando na web para coñecer as novidades. Por outro lado, queremos destacar unha das posibilidades de interacción que ofrece a plataforma: comentar os recursos. Despois de terdes utilizado algún dos recursos aquí dispoñíbeis, podedes compartir o que vos pareceu e se tedes recomendacións para outros educadores e educadoras que estean interesados no mesmo. Encontraredes un espazo para comentarios na ficha técnica de cada un dos recursos e experiencias. Animádevos a participar! [+]

X 22 de marzo: Día mundial da auga O 22 de marzo de cada ano foi declarado, pola Asemblea Xeral das Nacións Unidas, o Día Mundial da Auga. En 2010, dedícase, en concreto, ao tema da calidade da auga, co obxecto de demostrar que na xestión dos recursos hídricos a calidade dese recurso é tan importante como a cantidade. A auga é un recurso natural limitado mais renovábel que necesitamos para vivir. o estado de pobreza de moitas persoas comeza por causa do acceso ou non á auga potábel. Sen auga limpa non podemos ter boa saúde. Ademais, a mudanza climática está a agravar a situación dos recursos hídricos do planeta: máis de 600 millóns de persoas están ameazadas polo risco de inundacións e 1.800 millóns de persoas habitarán en zonas con escaseza de auga por falta de dispoñibilidade no ano 2080. En Kaidara, encontraredes recursos para traballar este tema en infantil, primaria e secundaria, como por exemplo: O noso compromiso coa auga é, Noaga, a auga e nós, Historias de auga envelenada, Onde estás, auga? ou Un turista no Mediterráneo.	22 de marzo: Día mundial da auga O 22 de marzo de cada ano foi declarado, pola Asemblea Xeral das Nacións Unidas, o Día Mundial da Auga. En 2010, dedícase, en concreto, ao tema da calidade da auga, co obxecto de demostrar que na xestión dos recursos hídricos a calidade dese recurso é tan importante como a cantidade. A auga é un recurso natural limitado mais renovábel que necesitamos para vivir. o estado de pobreza de moitas persoas comeza por causa do acceso ou non á auga potábel. Sen auga limpa non podemos ter boa saúde. Ademais, a mudanza climática está a agravar a situación dos recursos hídricos do planeta: máis de 600 millóns de persoas están ameazadas polo risco de inundacións e 1.800 millóns de persoas habitarán en zonas con escaseza de auga por falta de dispoñibilidade no ano 2080. En Kaidara, encontraredes recursos para traballar este tema en infantil, primaria e secundaria, como por exemplo: O noso compromiso coa auga é, Noaga, a auga e nós, Historias de auga envelenada, Onde estás, auga? ou Un turista no Mediterráneo. [+]

X Haití: cando a terra treme Máis unha vez, unha catástrofe humana e ambiental ten lugar nun país acostumado a vivir na pobreza permanente. Desta vez tocoulle ao Haití. Os medios de comunicación retransmíteno ao minuto, sentimos que debemos reaccionar e facer algo a se respecto, mais, o que? Na Área de Educación para unha cidadanía global de Intermón Oxfam, elaboramos unha proposta educativa dirixida a primaria e secundaria para as e os que queirades traballar este tema co voso alumnado. Podedes encontrar esta proposta en Kaidara. Ademais, desde a Área de Acción Humanitaria, estamos a dar asistencia no Haití. Comezamos distribuíndo auga potábel ás persoas afectadas polo terremoto en diferentes barrios de Porto Príncipe a través de 13 puntos. Tamén estamos a enviar material humanitario e continuamos a traballar para avaliar as necesidades máis urxentes. Trátase do primeiro paso. O máis rápido que sexa posíbel comezaremos as tarefas de reconstrución. Encontraredes máis información sobre o noso traballo en: www.intermonoxfam.org	Haití: cando a terra treme Máis unha vez, unha catástrofe humana e ambiental ten lugar nun país acostumado a vivir na pobreza permanente. Desta vez tocoulle ao Haití. Os medios de comunicación retransmíteno ao minuto, sentimos que debemos reaccionar e facer algo a se respecto, mais, o que? Na Área de Educación para unha cidadanía global de Intermón Oxfam, elaboramos unha proposta educativa dirixida a primaria e secundaria para as e os que queirades traballar este tema co voso alumnado. Podedes encontrar esta proposta en Kaidara. Ademais, desde a Área de Acción Humanitaria, estamos a dar asistencia no Haití. Comezamos distribuíndo auga potábel ás persoas afectadas polo terremoto en diferentes barrios de Porto Príncipe a través de 13 puntos. Tamén estamos a enviar material humanitario e continuamos a traballar para avaliar as necesidades máis urxentes. Trátase do primeiro paso. O máis rápido que sexa posíbel comezaremos as tarefas de reconstrución. Encontraredes máis información sobre o noso traballo en: www.intermonoxfam.org [+]