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Leo y el misterio del laberintoVolver
Autoría: Susagna Escardíbul,Ariadna Cañameras, Yolanda Giménez, Momtse Ginés

Fecha: 2006

Temática: Desarrollo humano sostenible, Derechos humanos

Tipología de recurso: Material didáctico

Público destinatario: 8 a 10 años, 10 a 12 años

Leo y el misterio del laberinto
 

Descripción

Se trata de una gincana sobre el problema de la pobreza en el mundo. La actividad dura aproximadamente entre 1 h 30 min. y 2 h., y se recomienda que el grupo no sea superior a 30 chicos y chicas. A través de los personajes de Leo y sus amigos, esta actividad pretende descubrir, de manera lúdica y vivencial, las principales carencias que describen una situación de pobreza absoluta. También tiene como objetivo que el alumnado tome conciencia de la existencia de esta realidad en el mundo y muestre una actitud crítica al respecto. Por último, quiere hacer reflexionar también sobre nuestro propio modelo económico y productivo y sobre los estilos de vida propios, para conseguir fomentar actitudes de compromiso en el entorno próximo.

Para llevar a cabo esta dinámica es necesario formar 5 equipos de unas cinco o seis personas. A partir de un mensaje electrónico del padre de Leo y de un mapa del laberinto, cada equipo deberá superar 5 pruebas relacionadas con el ámbito de la salud, la alimentación, el trabajo, la higiene y la educación. El objetivo final es que cada equipo descubra qué continente le ha tocado investigar, y que los alumnos y las alumnas tomen conciencia de las principales carencias que comparten los países que viven en situación de extrema pobreza.



 
 

Comentarios
jose manuel (15-03-2012-23:51:29)
me parece esto genial espero que lo tomen en cuenta.
 

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