KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
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Derechos muy torcidos Derechos muy torcidos

El objetivo principal de este Global express es reconocer los derechos sociales básicos como elementos necesarios para luchar contra la pobreza y la desigualdad, entender cómo un sistema fiscal justo puede contribuir a que no se desmantele el sistema de derechos, y reflexionar sobre el papel de la ciudadanía organizada para contribuir al cambio social.   Durante la propuesta se manejarán numerosos conceptos relacionados con los derechos sociales: Estado del bienestar, democracia, fiscalidad, movimientos sociales, economía neoliberal, leyes hipotecarias,... Se proponen diferentes metodologías en cada actividad (análisis de gráficas, debates, juegos, búsqueda de información en Internet,...), para dar respuesta a la diversidad de aprendizaje y motivaciones de nuestra aula.   Además de poder trabajar toda la propuesta siguiendo el orden planteado, las actividades están diseñadas para poder ser trabajadas también como bloques independientes.  [+]
 
Lo que nuestra nevera esconde Lo que nuestra nevera esconde

Este Global express explica cómo funciona nuestro sistema alimentario, que hace que mil millones de personas pasen hambre, mientras más de la mitad de los habitantes de los países industrializados tiene sobrepeso. Ofrece propuestas para trabajar en el aula la manera como hacer frente a esta injusticia mediante los hábitos y prácticas de consumo. La metodología que se plantea se basa en la investigación-acción, a partir de un trabajo en grupos y un análisis conjunto de las conclusiones. Tras una investigación inicial de nuestra cesta de la compra, y para abordar todos los elementos que entran en juego en el sistema alimentario (que son muchos y muy amplios), esta propuesta plantea cinco investigaciones distintas, para que en grupos llevemos a cabo una de ellas. Cada equipo de investigación seguir  la pista de un alimento: piña, perca, carne, maíz y pan. Las cinco investigaciones siguen metodologías distintas, y esto nos da la flexibilidad de proponer al alumnado... [+]
 
La rebelión de las plazas La rebelión de las plazas

Bajo el nombre “La rebelión de las plazas”, este Global express recoge información y ayuda a analizar las movilizaciones ciudadanas que en diversos puntos del mundo reclaman justicia, derechos civiles y una democracia realmente participativa.   La propuesta de actividades para el aula comienza con una actividad inicial en la que unas imágenes invitan al alumnado a reflexionar sobre qué eventos, situaciones, etc. provocan que las personas se movilicen. Esta actividad nos sirve como punto de partida para trabajar los cuatro bloques en los que se estructuran las actividades.   El primer bloque aborda el concepto de “indignación”, para entender qué significa y compartir aquello que nos indigna. En el siguiente bloque se analizan las causas que han llevado a la indignación ciudadana, punto de partida de las movilizaciones ciudadanas tanto en las revueltas árabes como del Movimiento 15M, entre otras. Este punto nos sirve de enlace con el tercer bloque,... [+]
 
La contribución del Global express al desarrollo de una ciudadanía global: un estudio piloto La contribución del Global express al desarrollo de una ciudadanía global: un estudio piloto

En este artículo se presenta la experiencia de evaluación de una propuesta de educación para la ciudadanía: Global express, un recurso pedagógico de la ONG Intermón Oxfam dirigido a alumnado de secundaria. El artículo está estructurado en seis partes, las dos primeras de introducción y presentación del material didáctico, el cuerpo central del artículo donde se desarrolla el marco teórico, el marco empírico y los resultados de evaluación y, finalmente, la parte final con las conclusiones y las propuestas de mejora. Las conclusiones del artículo demuestran que el material contribuye parcialmente a la construcción de competencias ciudadanas. Por un lado, Global express permite al alumnado tener una visión más empática de la realidad y comprender ciertas problemáticas globales; por el otro, sin embargo, no consigue resultados positivos a la hora de influir en la capacidad del alumnado para llevar a cabo acciones de transformación social. Este artículo... [+]
 
Grupo de trabajo del Global express Grupo de trabajo del Global express

Esta práctica consiste en el trabajo de un equipo compuesto por profesores y profesoras de Secundaria y de Universidad de distintos territorios del país, cuya finalidad es realizar la propuesta educativa Global express. Este equipo, en el que también hay un miembro del equipo educativo de Intermón Oxfam, trabaja de forma cooperativa utilizando las TIC y reuniéndose en teleconferencias.   En lo que se refiere a la propuesta educativa, el principal objetivo planteado por el equipo es elaborar una propuesta didáctica para Secundaria que sea una herramienta para el profesorado que quiera impulsar la ECG en el aula.   Como equipo de trabajo, el objetivo de la comisión operativa, y del modelo organizativo del área en general, es poner en marcha un modelo de trabajo acorde con el marco teórico de la ECG; es decir, un modelo participativo en el que el profesorado es el protagonista y que contempla la diversidad territorial. [+]
 
Castillos de arena Castillos de arena

Bajo el nombre “Castillos de arena”, este Global express pretende generar el debate y la reflexión entre los alumnos y las alumnas alrededor de la crisis económica global. La propuesta de actividades para el aula se plantea desde lo concreto para terminar con una visión global. La primera actividad planteada pretende abordar el tema desde la vertiente socioafectiva, para en las siguientes abordar el trabajo sobre el concepto de crisis y sus causas a partir del análisis de noticias aparecidas en distintos medios de comunicación.   A continuación, a través del análisis de datos y de un cómic, se trabajará sobre las consecuencias de esta crisis, partiendo del entorno más cercano para terminar abordando las diferencias de su impacto en los países del Norte y del Sur.   Con la visión completa y amplia de la crisis económica el Global plantea una actividad final cuyo objetivo es aportar la visión de crisis como oportunidad y ser conscientes de que podemos... [+]
 
África: más allá de la sequía África: más allá de la sequía

El objetivo de esta edición de Global express es reconocer e identificar la gran diversidad de factores que hacen que la sequía desencadene en una hambruna. A través del análisis de dos imágenes, la primera actividad pretende romper con los estereotipos mostrando las diferentes realidades que conviven en un mismo país. A continuación, se propone al alumnado buscar los datos principales sobre Etiopía que permitan conocer algunos aspectos geográficos, sociales y económicos del país y contrastar la información obtenida y la que nos llega a través de los medios de comunicación.   A través de la lectura de textos y testimonios, se pretende descubrir que la crisis humanitaria que vive el país no es sólo consecuencia de la sequía. Ésta se suma a la situación de vulnerabilidad y pobreza más estructural, y repercute directamente en el nivel de vida de la población, que ve vulnerados sus derechos más básicos. Para ello, se identifican y reconocen algunas de las... [+]
 
Irak: en portada Irak: en portada

El objetivo de este Global express es el de reconocer e identificar la gran variedad de factores y actores que intervienen en cualquier conflicto armado. De esta manera se pretende superar y dejar en evidencia la simplificación de algunos medios de comunicación social. A partir del análisis de fotografías, la primera actividad pretende hacer aflorar los sentimientos generados por las imágenes y descubrir que quien más sufre los conflictos armados es la población civil. El estudio del mapa del Irak actual y de los diferentes tratados y pactos muestra que Irak es un país con fronteras artificiales surgido de la colonización, con los problemas internos que supone el hecho de que dichas fronteras no coincidan con las de las nacionalidades que abarcan. Esto permite introducir el drama del pueblo kurdo - dividido entre Irak, Turquía, Siria e Irán - y el hecho de que se trata de un conflicto regional. A continuación, se introduce una actividad de reflexión sobre la importancia... [+]
 
Johannesburgo: ¿salvemos la tierra? o no Johannesburgo: ¿salvemos la tierra? o no

El objetivo de este Global express es conocer y analizar críticamente algunos de los temas abordados y de los resultados obtenidos en la Cumbre de la Tierra 2002, celebrada en Johannesburgo. En la primera actividad, la observación de la fotografía permite introducir el tema de la Cumbre de la Tierra e investigar conocimientos previos sobre el tema (actores, objetivos, etc.). A continuación, se abordan las principales cuestiones trabajadas en esta cumbre a partir de la identificación de datos concretos obtenidos de la prensa, y su posterior anàlisis y se ahonda en el concepto desarrollo sostenible. La siguiente actividad pretende analizar, a partir de la lectura de unos textos, los acuerdos obtenidos en la Cumbre de la Tierra y pone al descubierto las reacciones que suscitaron, así como las causas de la falta de resultados. Por último, se fomenta la reflexión acerca de las responsabilidades individuales y colectivas en relación al deterioro del planeta y se identifican... [+]
 
Tsunami: de la emergencia a la solidaridad Tsunami: de la emergencia a la solidaridad

Esta edición de Global express invita a analizar la relación entre las consecuencias de una catástrofe, como el Tsunami, y la pobreza, y permite reflexionar sobre los tipos de ayuda que se activan para hacer frente a un desastre. A partir de algunas preguntas, la primera actividad invita al alumnado a participar en una lluvia de ideas para compartir la información que tiene sobre el desastre. A continuación, y a partir de lecturas sobre cuatro países imaginarios, se abre la reflexión sobre la manera en la que los medios influyen en nuestra imagen y percepción del otro y de los países del Sur. Para esta actividad se propone la división de la clase en grupos que deberán resolver las cuestiones planteadas en la ficha. El análisis de algunas fotografías ofrece la posibilidad de identificar las consecuencias a corto y largo plazo de un desastre como el Tsunami, además de imaginar soluciones e identificar responsables. La lectura de noticias muestra también la reacción... [+]
 
Argentina se hunde en la crisis Argentina se hunde en la crisis

El objetivo de este Global express es identificar y entender la gran variedad de factores y actores que intervienen en una crisis socioeconómica como la que vivió Argentina en el año 2002. A partir del análisis de imágenes, se pretende generar la empatía del alumnado hacia la población argentina, así como ver los conceptos previos que conoce sobre el tema. Las siguientes actividades entran en el análisis del porqué de la crisis y en la identificación de sus principales actores (la deuda externa, el Gobierno y su “corralito, el FMI, etc.). A través de fotografías y titulares periodísticos, se analiza el estallido social generado en Argentina, con las famosas protestas con cacerolas. Por último, se plantea al alumnado debatir sobre cuatro posibles soluciones a la crisis. [+]
 
Afganistán: ¿guerra contra el terrorismo? Afganistán: ¿guerra contra el terrorismo?

Esta edición de Global express analiza la cobertura mediática de la guerra de Afganistán, las respuestas políticas en torno a los atentados del 11 de septiembre y el aumento de la xenofobia contra ciudadanos y ciudadanas musulmanes. A partir del análisis de imágenes, la primera actividad pone de manifiesto que la población civil es quien más sufre en una guerra. A continuación, se pasa a analizar quién se beneficia de la situación, evidenciando algunos de los intereses que se esconden detrás de la llamada “guerra contra el terrorismo”. Por último, se presentan cuatro temas de debate que pretenden fomentar el espíritu crítico del alumnado ante los acontecimientos mundiales y potenciar, asimismo, actitudes críticas frente a la cultura de la violencia y la guerra. [+]
 
Copenhague: última llamada Copenhague: última llamada

Esta edición de Global express reflexiona sobre la trascendencia de la Cumbre de Copenhague y nuestra responsabilidad al respecto. A partir del análisis de una imagen y unos textos, el material empieza dando una visión global de lo que es una cumbre internacional, centrándose en la realidad concreta de la de Copenhague. A continuación reflexiona, a partir del análisis de datos estadísticos, acerca de los compromisos adquiridos en Kioto y el grado de incumplimiento de cada uno de los países en la actualidad, y pasa a analizar las consecuencias del cambio climático para poner en evidencia quiénes son los qué más las padecen. Este trabajo se realiza a partir del análisis de noticias de prensa. El material pone también sobre la mesa la vulnerabilidad de nuestro modelo económico, dependiente de un único recurso como el petróleo, y da a conocer las iniciativas de los países del Sur para luchar contra el cambio climático, destacando la responsabilidad y el compromiso de una... [+]
 
Verde por fuera, negro por dentro Verde por fuera, negro por dentro

El objetivo de este Global express es reflexionar sobre las implicaciones que tiene hacer frente a la crisis energética con combustibles producidos a partir de cultivos. A través del análisis de fotografías, el material empieza con una exploración sobre lo que saben los alumnos y las alumnas respecto a nuestro modelo de transporte y sus implicaciones sociales ambientales. A continuación, a partir de una dinámica grupal, se dan a conocer los conceptos básicos relaciona­dos con los agrocombustibles y se analiza también nuestro modelo de desarrollo para ver qué grupos humanos resultan beneficiados y cuáles sufren las consecuencias.   Con la lectura de varios testimonios, se pretende despertar la sensibilidad hacia las consecuencias que tiene la producción de agrocombusti­bles en la vida de las personas. Finalmente, el análisis de un cómic permite relacionar el tema trabajado con nuestro propio estilo de vida, con el objetivo de revisar nuestro modelo de consumo... [+]
 
Alto al fuego al negocio de las armas Alto al fuego al negocio de las armas

Este Global express analiza el impacto de las armas y de la cultura de la violencia en las sociedades del sur y del norte, para poner al descubierto quién gana y quién pierde con este lucrativo negocio. El material ofrece herramientas para desarrollar en el alumnado una actitud crítica hacia la cultura de la violencia y propone alternativas para trabajar a favor de una cultura de paz. [+]
 
¿Nos salvará Kyoto? ¿Nos salvará Kyoto?

Este Global express ofrece elementos para reflexionar sobre la entrada en vigor del Protocolo de Kioto y su influencia sobre las poblaciones más vulnerables del planeta. A través de cinco actividades, el material cuestiona si la entrada en vigor del Protocolo es suficiente para paliar los efectos del cambio climático y frenar la llamada huella ecológica. Este Global denuncia además cómo las poblaciones más afectadas son las menos responsables del calentamiento global, y hace una llamada a la responsabilidad individual y colectiva para hacer frente al cambio climático y lograr un equilibrio ambiental. El material pretende además despertar en el alumnado una actitud autocrítica que permita tomar conciencia del impacto de nuestras acciones cotidianas en la vida de millones de personas. [+]
 
La democracia más allá de las urnas La democracia más allá de las urnas

Este Global express ofrece elementos para analizar el estado actual de la democracia, y algunas propuestas para responder al principal reto que hoy se le plantea: construir una ciudadanía participativa y libre. A través de sus actividades, el material pretende remarcar que la participación es un proceso que se enseña, se aprende y se experimenta, y que la construcción social sólo es posible a través de la participación ciudadana. En cuanto a la participación política, repasa a través de dos actividades el funcionamiento electoral de nuestra democracia y propone realizar un debate sobre si efectivamente, los jóvenes pasan de la política. A lo largo de las seis actividades, se pone de manifiesto que todo el mundo puede participar en función de sus posibilidades, siempre y cuando se mantenga una actitud de escucha y respeto y se den unas condiciones adecuadas para ello. Este material pretende que el alumnado reflexione sobre el propio concepto de participación... [+]
 
La pobreza, la gran olvidada de las NNUU La pobreza, la gran olvidada de las NNUU

Esta edición de Global express analiza el estado en el que se encuentran los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM), cinco años después de su aprobación por parte de las Naciones Unidas. El material ofrece, a través de cinco actividades de aula, un detallado balance de los avances y retrocesos conseguidos hasta ahora en cada uno de los objetivos, y aporta elementos para reflexionar sobre el papel de las NNUU y de la ciudadanía en la lucha contra la pobreza. Los ODM, aprobados en el año 2000 por la Asamblea General de Naciones Unidas, pretendían promover la dignidad humana y la igualdad, alcanzar la paz, garantizar derechos básicos como la alimentación o la salud y lograr el equilibrio ambiental. [+]
 
El petróleo, una riqueza envenenada El petróleo, una riqueza envenenada

Este Global express tiene como objetivo principal que el alumnado tome conciencia sobre la dependencia del petróleo de nuestro estilo de vida y consumo. Asimismo, pone sobre la mesa las consecuencias que la producción de este combustible tiene para las poblaciones del Sur, más allá de los problemas ambientales y geoestratégicos que supone su posesión, extracción y comercialización.    Este material se inicia con el trabajo de una fotografía que permite sondear al alumnado en relación a sus conocimientos previos sobre el tema. “El petróleo, una riqueza envenenada” ofrece además una visión completa de quién está detrás del negocio del petróleo, desde los principales países productores hasta las grandes empresas que lo refinan y lo comercializan. También pone de manifiesto la vinculación que existe entre este combustible y algunos de los conflictos armados sufridos en países como Angola, Sudán, Chad, Bolivia, México o países de Oriente Medio. A través... [+]
 
Viaje con nosotros... si quiere gozar Viaje con nosotros... si quiere gozar

Los objetivos básicos de este Global express son analizar el impacto del modelo turístico dominante, especialmente en los países empobrecidos, y reflexionar sobre nuestra responsabilidad como turistas. A través de la primera actividad, se propone hacer que el alumnado descubra que la información aportada representa las dos caras de un mismo país y que la visión idílica que se nos ofrece sobre algunos destinos turísticos suele esconder situaciones de pobreza e injusticia. A partir del análisis de unos cómics, se ponen al descubierto los estereotipos que se esconden detrás de muchos destinos y se propone una diferenciación entre viajar como turistas o como viajeros.   La lectura de unas noticias pretende abrir la reflexión y el conocimiento sobre los distintos tipos de actividades turísticas y sus consecuencias, y la lectura de otros textos permite reconocer algunas de las características y consecuencias del modelo turístico de nuestro país. Finalmente, se da... [+]
 
¿Consumista yo? ¿Consumista yo?

Esta edición de Global express tiene como objetivo reflexionar sobre los patrones de consumo de nuestra sociedad y analizar las consecuencias medioambientales y sociales de nuestro consumo y de nuestro modelo económico. Con el pretexto de la Navidad, este material pretende mostrar la influencia que tiene nuestro entorno en el consumo y hacer que tomemos conciencia de las cosas que tenemos, muchas de ellas infrautilizadas. El móvil sirve de pretexto para analizar el comportamiento ecológico de las principales empresas de telefonía móvil a partir de la puntuación que les ha otorgado Greenpeace, y sirve también para mostrar la realidad que se esconde detrás de un teléfono móvil, como es el caso del conflicto en la República Democrática del Congo, principal productora de coltán. También los juguetes sirven de ejemplo para poner al descubierto las precarias condiciones laborales, que sufren sobre todo las mujeres, en las que a menudo se fabrican los juguetes que consumimos.... [+]
 
Juegos Olímpicos: citius, altius, fortius Juegos Olímpicos: citius, altius, fortius

Este Global express aborda, a partir del ejemplo de los Juegos Olímpicos, cómo el modelo de negocio-espectáculo en el que se han convertido muchos deportes conlleva a menudo situaciones de injusticia. Analiza también qué empresas son las principales patrocinadoras de este evento, para pasar a contraponer los valores del espíritu olímpico a las condiciones laborales en las que se produce el calzado y la ropa deportiva.    A partir del ejemplo de tres testimonios que trabajan en fábricas que producen para el sector, conoceremos el incumplimiento sistemático de los derechos laborales al que son sometidos los trabajadores, principalmente las mujeres trabajadoras, en países como Indonesia o Marruecos.    Finalmente, el material obliga a reflexionar sobre nuestro papel como consumidores y consumidoras y abre un debate sobre las acciones que se pueden realizar, individual y colectivamente, para cambiar esta realidad.  [+]
 
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