KAIDARA - Experiencias y recursos educativos para una ciudadanía global
El arroz es vidaVolver
Autoría: Marga Florensa, Mireia Claverol, Ferran Polo

Fecha: 2006

Temática: Desarrollo humano sostenible

Tipología de recurso: Material didáctico

Público destinatario: 12 a 14 años, 14 a 16 años, Mayores de 16 años

El arroz es vida
 

Descripción

Se trata de un juego de simulación que permite entender las complicadas relaciones comerciales a nivel internacional, a la vez que muestra algunos de los mecanismos económicos por los que nos regimos. El objetivo es identificar, a través del juego, cómo el actual sistema de comercio internacional genera más pobreza para una buena parte de la población mundial, así como un aumento de su inseguridad alimentaria. Esta actividad nos permite, también, trabajar el vocabulario económico básico: costes de producción, precios, mercado, deuda, dumping, etc.

Se recomienda dedicar a esta actividad tres sesiones de una hora: una para el juego en sí, otra para el análisis de éste y una tercera para establecer el paralelismo con la realidad.



 

Observaciones

Esta actividad forma parte de la carpeta de recursos Mu�vete por la Pobreza Cero, incluida en la maleta pedag�gica Pobreza Cero, que ofrece tambi�n otros materiales y actividades relacionadas con el tema.




 
 

Comentarios
No hay comentarios

Añadir comentario

 
Compartir facebook twitter google
 
Descargar recursos
Descargar 09._El_arroz_es_vida_cast.pdf
Castellano
Descargar 09._El_arroz_es_vida_cat.pdf
Català
 
Descargar archivos adjuntos    
Descargar anex9a.pdf

anex9a.pdf

Descargar anex9aCAT.pdf

anex9aCAT.pdf

Descargar anex9b.pdf

anex9b.pdf

Descargar anex9bCAT.pdf

anex9bCAT.pdf

Si te gusta el trabajo que realizamos, puedes contribuir a que podamos seguir educando para una ciudadanía global haciendo un donativo. ¡Muchas gracias!
 
Si quieres seguir trabajando...

...con el mismo tema

Deseos, necesidades y derechos

Esta actividad propone a los participantes que hagan una lista de los bienes y de los servicios que consumen, para reflexionar sobre los que se consideran indispensables o prescindibles. Una vez realizada la lista individual, se pone en común para trabajar conjuntamente cuáles de los bienes...... [+]


 


...con la misma edad

Por una cultura de paz

Esta unidad tiene como objetivo que el alumnado experimente diferentes vías de gestión de conflictos para alcanzar conjuntamente soluciones negociadas. Para ello, parte de la premisa de que no puede existir paz si no hay justicia. Consta de tres partes diferenciadas que pueden trabajarse...... [+]


 


...descubriendo qué hacen los demás

Conectando mundos_Sueños de golondrina

La participación en el proyecto Conectando mundos implicó a los alumnos del grupo A de 5º curso y a su tutor, en una experiencia cuyo objetivo era conocer a otros ciudadanos y ciudadanas de esta cada vez mayor aldea global, a través de la participación en un trabajo asentado en la reflexión...... [+]


Si quieres recibir información sobre las novedades del programa educativo de Oxfam Intermón, inscríbete en el programa Educar para una ciudadanía global.
Suscríbete




Aviso legal | Privacidad | Contacto
Web realizada por Espais, 2017