Viaje con nosotros… si quiere gozar

Cercador de recursos

Viaje con nosotros… si quiere gozar

Autoria: Carme Pi, Marga Florensa, Mireia Claverol, Laura Martí, María Rico, Ferran Polo, Gemma Bello
Data: 2007
Temàtica: , ,
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: 12 a 14 anys, 14 a 16 anys, Majors de 16 anys
Idioma: Castellà, Català, Euskara, Galego
Descripció:
Els objectius bàsics d’aquest Global express són analitzar l’impacte del model turístic dominant, especialment als països empobrits, i reflexionar sobre la nostra responsabilitat com a turistes. Per mitjà de la primera activitat, es proposa fer descobrir a l’alumnat que la informació aportada representa les dues cares d’un mateix país i que la visió idíl·lica que se’ns ofereix sobre algunes destinacions turístiques sovint amaga situacions de pobresa i d’injustícia. A partir de l’anàlisi d’uns còmics, es posen al descobert els estereotips que s’amaguen darrere de moltes destinacions i es proposa una diferenciació entre viatjar com a turistes o com a viatgers.
La lectura d’unes notícies pretén obrir la reflexió i el coneixement sobre els diferents tipus d’activitats turístiques i les conseqüències que tenen, mentre que la lectura d’altres textos permet reconèixer algunes de les característiques i de les conseqüències del model turístic del nostre país. Finalment, es dóna a conèixer l’existència d’un Codi Ètic Mundial per al Turisme i es proposa a l’alumnat la planificació conjunta d’un viatge de fi de curs que compleixi els requisits d’aquest Codi.
Observacions:
Global express és una eina per treballar temes i esdeveniments de dimensió global que tenen impacte en els mitjans de comunicació. Tots els Global express consten d’un dossier informatiu amb articles i recursos per contextualitzar el tema, d’una guia didàctica amb orientacions per al professorat i d’una proposta educativa amb diferents activitats per treballar a l’aula. Global express pretén generar preguntes entre els i les alumnes amb l’objectiu de promoure una visió crítica de la realitat que els permeti comprendre l’estat del món i, en especial, la situació del món en desenvolupament.

Introduïu un comentari.

1 2 3 4 5

Si quieres recibir información sobre nuestras actividades y propuestas educativas, déjanos tus datos: