L’escola com espai de diàleg (comunitat de participació)

Cercador de recursos

L’escola com espai de diàleg (comunitat de participació)

Autoria: Pilar Galve, Desi de Paz (CEIP La Jota, Badia del Vallés, Barcelona)
Data: 2010
Temàtica: 
Tipologia de recurs: Experiència educativa
Públic destinatari: Educadors i educadores
Idioma: Castellà
Descripció:
Aquesta pràctica pretén potenciar l’educació per a una ciutadania global mitjançant la promoció d’un currículum més integrat i democràtic i una escola més participativa i ètica. L’objectiu principal és que l’escola actuï com una autèntica comunitat educativa (una escola que aprèn): construint estructures i processos de participació real (participació integrada escola-famílies-agents socials) construint un currículum més integrat i democràtic; millorant la convivència; promovent un aprenentatge dialògic, cooperatiu i solidari, i potenciant una educació també ètica. Es va iniciar com un projecte al Cicle Inicial de Primària de l’escola La Jota, de Badia del Vallès (Barcelona), perè ràpidament es va veure la necessitat d’estendre’l a tota l’escola, i es va convertir en un projecte de centre.
Observacions:
Aquesta experiència es va presentar en el I Seminari Internacional per a una Ciutadania Global, celebrat a Cortona (Itàlia) el juliol del 2008, i està inclosa en el llibre del Consorci Connectant mons, Educar per a una ciutadania global. Construir un món des de l’escola, Intermón Oxfam (2009). Aquesta experiència es va presentar en el III Seminari d’Educació per a una Ciutadania Global celebrat a Los Negrales (Madrid) al juliol del 2009, la memòria del qual està disponible a Kaidara.

Introduïu un comentari.

1 2 3 4 5

Si quieres recibir información sobre nuestras actividades y propuestas educativas, déjanos tus datos: