| La rebel·lió de les places | Tornar |
Autoria: Israel García, Marga Florensa, Quique Porcar, Jordi Sant, M. Àngels Alié, Lucas Pérez, Anna Duch
Data: 2012
Temàtica: Desenvolupament humà sostenible, Democràcia i participació, Cultura de Pau, Drets humans
Tipologia de recurs: Material didàctic
Públic destinatari: Més grans de 16 anys, 14 a 16 anys, 12 a 14 anys
|
|
| |
Descripció
Amb el títol “La rebel·lió de les places”, aquest Global express recull informació i ajuda a analitzar les mobilitzacions ciutadanes que en diversos punts del món reclamen justícia, drets civils i una democràcia realment participativa.
La proposta d’activitats per a l’aula comença amb una activitat inicial en la qual unes imatges conviden l’alumnat a reflexionar sobre quins esdeveniments, situacions, etc., provoquen que les persones es mobilitzin. Aquesta activitat ens serveix de punt de partida per treballar els quatre blocs en què s’estructuren les activitats.
El primer bloc aborda el concepte d’“indignació”, per entendre què significa i compartir allò que ens indigna. En el bloc següent s’analitzen les causes que han dut a la indignació ciutadana, punt de partida de les mobilitzacions ciutadanes tant en les revoltes àrabs com del Moviment 15M, entre altres. Aquest punt ens serveix d’enllaç amb el tercer bloc, en el qual l’alumnat s’endinsa en les mobilitzacions socials que s’han produït al llarg de la història i amb les quals la ciutadania ha aconseguit canvis significatius.
En l’últim bloc, i a partir de l’anàlisi del cas d’Islàndia, abordem les possibilitats de canvi partint dels èxits aconseguits en aquest país, reflexionem sobre el tractament que els mitjans de comunicació han fet del procés islandès, i acabem interpel·lant l’alumnat perquè es plantegi quin paper pot tenir en aquests moments i perquè el plasmi en un projecte que pugui dur a terme.
| | | Observacions
Global express és una eina per treballar temes i esdeveniments de dimensió global que tenen impacte en els mitjans de comunicació. Tots els Global express consten d’un dossier informatiu amb articles i recursos per contextualitzar el tema, d’una guia didàctica amb orientacions per al professorat i d’una proposta educativa amb diferents activitats per treballar a l’aula.
Global express pretén generar preguntes entre els i les alumnes amb l’objectiu de promoure una visió crítica de la realitat que els permeti comprendre l’estat del món i, en especial, la situació del món en desenvolupament.
| | |
| |
Comentaris
|
marina piñeiro (27-02-2012-16:58:41) anda que no me acabo de acordar de vosotros!!!
Per cert, Marga, eres la ex-mare del Sagrer? Ara m'he enrecordat!!! | | | Rafa (31-01-2012-13:36:36) Gracias.
¡¡Estoy de aquellas maneras!! Esto de ir con prisas no es bueno...
| | | Quique (30-01-2012-09:34:26) Las actividades están donde pone "Recursos en PDF".
Saludos | | | Rafa (27-01-2012-11:58:00) ¿dónde están las actividades? | | |
Afegir comentari
|
| |
|
Recursos en PDF
|
    |
Compartir
|
|
| |
|
Arxius adjunts
|
 | Dossier_guia_didactica_castellano.zip |  | Dossier_guia_didactica_catala.zip |  | Dossier_guia_didactica_euskara.zip |  | Dossier_guia_didactica_galego.zip |
|
|
|
|
Si vols continuar treballant...
Digue’m quin mòbil em compro
Aquesta experiència és una pràctica d’aula en la qual s’estudien les competències bàsiques del currículum relatives a matemàtiques aplicades a les ciències socials, i consisteix en la realització d’un pla de treball...... [+] Desenvolupament interromput
Aquesta activitat té com a objectiu conèixer les conseqüències dels conflictes armats sobre el desenvolupament dels països del Sud. Per fer-ho, es donen a analitzar algunes dades de l’Índex de Desenvolupament Humà, com l’esperança...... [+]| | ...descobrint què fan els altres
| Hi havia una vegada la Truita Mocha…
Aquesta experiència que ens arriba des de Portugal té com a objectiu principal facilitar la comprensió de les relacions que hi ha entre la vida de les persones a les nostres regions i en altres llocs del món.
Aquest projecte es va treballar des de les àrees...... [+]
|